乐学乐考 乐享成长|台安县实验学校一、二年级无纸笔测评

 为进一步落实“双减”政策，让测试形式多样化、评价方式多元化，更加符合低年段学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展，我校一、二年级利用近一周时间举行了一系列无纸笔测试活动。

 学校根据一、二年级学生的学习内容及认知规律设计了不同模块的闯关游戏。通过学习内容的全面覆盖，师生全员参与的测评方式实现教学评一体化的提升。

 考场不再充斥着紧张的沙沙书写声，取而代之的是孩子们的欢声笑语、热烈讨论。古诗词考核环节，孩子们朗朗上口地吟诵经典，声律平仄中尽显文化传承，对答如流里满是日常积累的深厚功底；数学测试也别出心裁，从生活场景里挖掘问题，孩子们火眼金睛剖析数据，准确无误给出解题思路，把所学知识与实际应用紧密相连，各展所长。

 体育课上，体能测试化作趣味运动挑战，孩子们身姿矫健、活力四射，在赛场上挥洒汗水的同时，也完成了身体素质与运动技能的考核；艺术领域同样出彩，音乐教室里，清脆的歌声、悠扬的乐器声交织，孩子们用灵动的音符展现音乐素养；美术考场，一幅幅创意画作在小小画笔下诞生，审美与创造力在此刻绽放。

 同学们沉浸在黑白世界，逻辑推理、空间想象、专注力都得到全方位锻炼，在你来我往间感受中华传统棋艺的超凡魅力，收获智力提升的宝贵财富；益智游戏也吸引同学们参与其中，通过拼接了解祖国地理小知识，在游戏中不仅挖掘脑力潜能，更能深刻感受祖国的地大物博，文化的博大精深。

 测评在开展，欢乐在传递，经验在积累，能力在提高。孩子们在轻松愉悦的氛围下表现自己，张扬个性，既减轻了学习压力，又提升了综合素养。希望孩子们能“学有所乐、学有所长、学有所用”，收获更多的自信和乐趣！

 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“乐考”试验不是简单的形式更迭，而是切切实实“促教润花香”。它打破了单一的评价体系，不再让分数成为衡量孩子的唯一标尺，多角度、全方位捕捉孩子们成长的闪光点。通过这样的测评方式，让学生们从考卷和分数中解脱出来，在实践中不断探索和感悟，不断进步和成长。悄然改写着孩子们的学习风貌，奏响素质教育的新乐章。让教育行稳致远，让学生快乐成长。