依据《台安县义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动实施方案》,我校积极开展教师岗位“大练兵”活动,切实发挥学校育人主阵地作用,扎实推动“双减”工作取得实效,不断提升教师队伍教育教学能力,切实提高课堂教学质量与效益,结合我校教育教学的实际,开展教师岗位大练兵活动。
本次大练兵活动分为:教学设计、作业设计、课堂展示三项内容,分以下三阶段进行:
第一阶段:准备和启动阶段(2023.4.23—4.28)组织全体教师学习《台安县义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动实施方案》,动员每一个教师积极参与岗位练兵活动,并结合学校和教师个人工作实际,制订和完善相关激励制度,确定我校活动实施方案。

第二阶段:实施和推进阶段(2023.5.4--5.31)扎实推进全员教师岗位大练兵活动。组织全体教师开展大练兵活动,全面提高教师的理论素养和实际教学能力。
具体安排如下:
序号 | 时间 | 学科 |
1 | 5.4—5.6 | 体、音、美 |
2 | 5.8—5.12 | 语文、道德与法治 |
3 | 5.15—5.19 | 数学、科学 |
4 | 5.22—5.24 | 英语、综合实践活动 |
5 | 5.25—5.26 | 信息技术、劳动教育、心理健康 |



第三阶段:总结阶段(5.29—5.31)学校进行阶段性总结,提炼大练兵的成功经验。把练兵工作与教师量化考核挂钩,建立长效机制。
领导班子特别重视此次教师的“岗位大练兵”活动,专门成立了岗位练兵领导小组,以“全员性、校本性、开发性、过程性、实效性”为原则,将对岗位大练兵各阶段工作的及时开展,随时进行督促检查。